部编版三年级语文下册口语交际《趣味故事会》优质课件【最新】 37页

口语交际：趣味故事会 看图猜故事 本次口语交际的内容是讲有趣的故事。同学们可以选一个故事，多读几遍，记住故事的内容，然后运用合适的方法，把故事讲给大家听。交际内容 1.搜集材料，充分准备。课前选一个自己觉得最有趣的故事，多读几遍，记住故事的内容，先自己试讲，想想怎么讲会更吸引人。讲的时候要注意语气、表情的变化，还可以加上适当的手势。交际指导 2.大胆交流，展示自我。在小组或班上讲故事，注意吐词清晰、语言生动，把故事讲清楚，可以用变化表情、添加动作的方式吸引听众。交际指导 3.学会倾听，精诚合作。别人讲故事时，要认真倾听，并给予别人鼓励和赞美。交际指导 我要讲的是《盘古开天地》的故事。交际示范 很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片。有个叫盘古的巨人，在这混沌之中，一直睡了一万八千年。有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片交际示范 的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。天和地分开以后，盘古怕它们还会合在一起，就用头顶着天，用脚使劲踏着地。天每天升高一丈，地每天加厚一交际示范 丈，盘古也随着越长越高。这样不知过了多少年，天和地逐渐成形了，盘古也累得倒了下去。交际示范 盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声；他的双眼，变成了太阳和月亮；他的四肢和躯干，变成了大地的交际示范 四极和五方的名山；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……伟大的盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。交际示范 口语交际：趣味故事会 同学们一定都很喜欢听故事吧！这个单元我们学习了很多有趣的故事，相信大家在课外还听过许多故事，今天，我们就来试试看互相讲述故事。 点击视频，听故事《蝉和蚂蚁》。 蝉和蚂蚁讲述的是整个夏天,蝉不做一点事情,只是终日唱歌,而蚂蚁则忙于储藏食物。冬天来了,蝉为饥饿所驱,只有跑到它的邻居那里借一些粮食,结果他遭到了难堪的待遇。 看完后请同学们谈谈自己的感受,说说这个故事她说的是否精彩，还需怎么改进？这位同学讲故事时吐词清晰、语言生动，把故事讲清楚。这位同学准备充分，记住了故事的内容，还需要加上一些动作。 交际内容本次口语交际的内容是讲有趣的故事。同学们可以选一个故事，多读几遍，记住故事的内容，然后运用合适的方法，把故事讲给大家听。 课前：课前搜集一个自己觉得最有趣的故事，多读几遍，记住故事的内容，先自己讲一讲，找到合适的方法，注意语气、表情的变化，可以加上适当的动作，把故事讲得吸引人。交际指导 上课：1.大胆交流，展示自我。在小组或班上讲故事，注意吐词清晰、语言生动，把故事讲清楚。2.学会倾听，精诚合作。别人讲故事时，要认真倾听，并给予别人鼓励和赞美。 1.讲故事要注意语气、表情的变化，加上适当的手势，表情要自然大方。2.讲的故事要生动、有趣。3.讲故事的时候可以预先准备一些头饰、面具等，增强故事的感染力，吸引大家的注意力，使故事更生动形象。交际要求 1.听故事要认真听，记住故事的主要内容。2.听懂故事的来龙去脉，能说出故事哪里有趣。3.有问题可以等别人讲完故事再提出来。 试着分角色朗读下面这段话，注意语气，可适当做出动作和表情使故事更精彩！交际训练 成员语言流利表情丰富声音响亮动作自然装饰合理组员1组员2组员3组员4小组评价表 哈哈哈！我是威力无比的风魔王，我发起脾气来，能吹倒房屋，拔起大树，掀起波浪……哈哈哈！那儿有一片森林，我要冲过去！孩子们，别怕，手挽手，肩并肩，大家一起对付它！老树爷爷老树爷爷，风魔王要来了，这可怎么办呢？小树风魔王 小组评价：同学们在表演的时候你觉得怎么样？表演“风魔王”的同学，表演时候运用夸张的语气和表情，真是活灵活现。大树爷爷的语速还可以慢一些，语气可以坚定一些。 请听选手杨佳带来的是《龟兔赛跑》，这则寓言故事塑造了一只骄傲的兔子和一只坚持不懈的小乌龟。此故事告诉大家：虚心使人进步，骄傲使人落后。交际示例 快快进入《龟兔赛跑》故事会现场吧！ 选手马泽分享的故事是《小猴子下山》。有一天，小猴子走到玉米地里,玉米结的是又大又甜，它很兴奋的掰了一个玉米往前走；谁想走到桃树下，看见桃子又大又红更诱人,于是扔了玉米摘桃子。小猴子又走到瓜地里，这西瓜又大又圆,小猴子只好扔了桃子摘西瓜。抱着大西瓜往回走时，看见一只小兔很可爱，于是把西瓜扔了开始追小兔。小兔跑的快，一溜儿进了小树林，不见了。小猴子什么都没有得到，只好空手回家了。 《小猴子下山》 小组评价：你觉得这个同学讲得怎么样？表情丰富，适当运用一些动作，很好地起到画龙点睛的作用。语速快慢恰当，语气活泼，使我们犹如身临其境。 1.学会把故事讲述得清楚明白。2.用自己喜欢的方式讲故事，提高语言表达能力和沟通能力。3.培养认真、耐心倾听他人的良好习惯。课堂总结我们学到了什么？ 课外延伸，再次表达请你回家后给家人讲述今天课堂上听到的有趣的故事吧！