2016年六年级英语语法知识(综合) 9页

一、名词（一）名词可以根据意义分为普通名词和专有名词1.普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。2.专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。（二）名词复数的变化1.名词复数的规则变化构成法例词A.在一般情况下，词尾加-sbook--booksbed--bedsB.以s，x，ch，sh结尾的词，词尾加-esbus--busesbox--boxesdish--disheswatch--watchesC.以f或fe结尾的词，先将f或fe改成v，再加-esknife--kniveswife--wivesD.以o结尾的单词，有生命的物质加-es，无生命的物质加-stomato--tomatoesphoto--photosE.以辅音字母加y结尾，先y将改i，再加上-esfamily--familiescity--cities2.不规则变化1)元音字母发变化。man--men(男人)，woman--women(妇女)，tooth--teeth(牙齿)，foot--feet(脚)mouse--mice(老鼠)，policeman--policemen(警察)policewoman--policewomen(女警察)2)词尾发生变化。child--children(小孩) ，ox--oxen(公牛)3)单、复数形式相同。fish--fish(鱼)，sheep--sheep(绵羊)，deer--deer(鹿)，Chinese--Chinese(中国人)，yuan--yuan(元)①fish作鱼肉讲时不可数，没有复数。②fishes指各种不同种类鱼或指几条鱼。4)形似单数，实为复数意义。people(人，人们)thesepeople(不说apeople，可说aperson)police(公安，警察)tenpolice(不说apolice，可说apoliceman)5)由man和woman构成的合成名词，变复数将名词及man或woman都变成复数。amandriver-mendrivers(男司机)awomandoctor-womendoctors(女医生)6)合成名词变为复数时，通常只将里面所含的主体名词变为复数。 busdriver-busdrivers(汽车司机)注意如果没有主体名词，就在最后一词上加-s。grown-up-grown-ups(成年人)①hair和fruit通常作单数，表示总体。若表示若干根头发或若干种水果，则需用这两个词的复数形式。②wind,snow和rain这类词，有时也可以有复数形式，表示多次的风、雪或雨。③以boy和girl开头的复合名词变成复数时，一般只把后一名词变成复数。7)有些名词只有作复数。scissors(剪刀)apairofscissors(一把剪刀)trousers(裤子)shorts(短裤)jeans(工装裤)sunglasses(太阳镜)writings(作品)（三）名词的所有格1.名词词尾加’s:主要用于有生命的名词后2.of+名词：主要用于无生命的名词二、介词1.表示时间的(1)at:用于表示时刻，时间的某一点。 atnoon在午时 atnight在夜间 atsix在六点(2)on:用于星期，某天，某一天的上午、下午、晚上(指具体的某一天时)         onSunday在星期天 onSundaymorning在星期天的上午 onMarch8 在3月8日(3)in:用于表示周、月、季节、年、泛指上午、下午、晚上。in1999 在1999年   inNovember 在11月份   insummer 在夏季   intheafternoon在下午2.表示地点的(1)at:在某地点(表示比较狭窄的场所) atschool上学  athome在家 at320xinfudistrict在新抚区320号 atthestation在火车站 (2)in:在某地(表示比较宽敞的场所) inshanghai在上海。(3)表示地点方向的on,under,over,above,below①on:在……上面，有接触面②above:在……上方③over:在……正上方，是under的反义词④under：在……下面，在……之内⑤below：在……下方，(不一定是正下方) 三、代词人称代词和物主代词人称代词第一人称单数第二人称单数第三人称单数第一人称复数第二人称复数第三人称复数主格Iyouhe/she/itweyouthey宾格meyouhim/her/itusyouthem汉语我你他/她/它我们你们他（她、它）们形容词性物主代词myyourhis/her/itsouryourtheir名词性物主代词mineyourshis/hers/itsoursyourstheirs汉语我的你的他的/她的/它的我们的你们的他（她、它）们的四、形容词形容词比较级（er形式）构成法例词A.一般直接加-erlong--longerB.如果以-e结尾，直接加-rnice--nicerC.闭音节词如末尾只有一个辅音字母须双写这个字母，再加-erbig--biggerD.以辅音字母加-y结尾的词，变y为i，再加-erheavy--heavier小学阶段没有强调比较级的不规则变化(一)小学英语常见形容词及比较级、最高级变化一览表1.在形容词词尾加上“er”“est”构成比较级、最高级：bright（明亮的）—brighter—brightest broad（广阔的）—broader—broadestcheap（便宜的）—cheaper—cheapestclean（干净的）—cleaner—cleanestclever（聪明的）—cleverer—cleverestcold（寒冷的）—colder—coldestcool（凉的）—cooler—coolestdark（黑暗的）—darker—darkestdear（贵的）—dearer—dearestdeep（深的）—deeper—deepestfast（迅速的）—faster—fastestfew（少的）—fewer—fewestgreat（伟大的）—greater—greatesthard（困难的，硬的）—harder—hardesthigh（高的）—higher—highestkind（善良的）—kinder—kindestlight（轻的）—lighter—lightestlong（长的）—longer—longestloud（响亮的）—louder—loudestlow（低的）—lower—lowestnear（近的）—nearer—nearestnew（新的）—newer—newestpoor（穷的）—poorer—poorestquick（快的）—quicker—quickestquiet（安静的）—quieter—quietestrich（富裕的）—richer—richestshort（短的）—shorter—shortestslow（慢的）—slower—slowestsmall（小的）—smaller—smallestsmart（聪明的）—smarter—smartestsoft（柔软的）—softer—softeststrong（强壮的）—stronger—strongestsweet（甜的）—sweeter—sweetesttall（高的）-taller-tallestthick（厚的）—thicker—thickestwarm（温暖的）—warmer—warmestweak（弱的）—weaker—weakestyoung（年轻的）—younger—youngest 2.双写最后一个字母，再加上“er”“est”构成比较级、最高级：big（大的）—bigger—biggestfat（胖的）—fatter—fattesthot（热的）—hotter—hottestred（红的）—redder—reddestsad（伤心的）—sadder—saddestthin（瘦的）—thinner—thinnestwet（湿的）—wetter—wettestmad（疯的）—madder—maddest3.以不发音的字母e结尾的形容词，加上“r”“st”构成比较级、最高级：able（能干的）—abler—ablestbrave（勇敢的）—braver—bravestclose（接近的）—closer—closestfine（好的，完美的）—finer—finestlarge（巨大的）—larger—largestlate（迟的）—later—latestnice（好的）—nicer—nicestripe（成熟的）—riper—ripestrude（粗鲁的）—ruder—rudestsafe（安全的）—safer—safeststrange（奇怪的）—stranger—strangestwide（宽广的）—wider—widestwise（睿智的，聪明的）—wiser—wisestwhite（白的）—whiter—whitest4.以字母y结尾的形容词，把y改为i，再加上“er”“est”构成比较级、最高级：busy（忙碌的）—busier—busiestdirty（脏的）—dirtier—dirtiestdry（干燥的）—drier—driestearly（早的）—earlier—earliesteasy（容易的）—easier—easiestfriendly（友好的）—friendlier—friendliestfunny（好玩的）—funnier—funniesthappy（开心的）—happier—happiesthealthy（健康的）—healthier—healthiestheavy（重的）—heavier—heaviest hungry（饿的）—hungrier—hungriestlazy（懒惰的）—lazier—laziestlucky（幸运的）—luckier—luckiestnaughty（调皮的）—naughtier—naughtiestnoisy（嘈杂的）—noisier—noisiestpretty（美丽的）—prettier—prettiestsilly（傻的）—sillier—silliestspicy（辣的）—spicier—spiciestthirsty（渴的）—thirstier—thirstiestugly（丑的）—uglier—ugliest5.双音节、多音节形容词，在单词前面加上“more”“most”构成比较级、最高级：afraid（害怕的）—moreafraid—mostafraidbeautiful（美丽的）—morebeautiful—mostbeautifulcareful（仔细的）—morecareful—mostcarefulcheerful（开心的）—morecheerful—mostcheerfulcrowded（拥挤的）—morecrowded—mostcrowdeddangerous（危险的）—moredangerous—mostdangerousdelicious（美味的）—moredelicious—mostdeliciousdifficult（困难的）—moredifficult—mostdifficultexciting（令人兴奋的）—moreexciting—mostexcitingexpensive（昂贵的）—moreexpensive—mostexpensivefamous（著名的）—morefamous—mostfamousfrightened（受惊的）—morefrightened—mostfrightenedfrightening（令人害怕的）—morefrightening—mostfrighteninghard-working（勤奋的）—morehard-working—mosthard-workinghelpful（有帮助的）—morehelpful—mosthelpfulhonest（诚实的）—morehonest—mosthonestimportant（重要的）—moreimportant—mostimportantinteresting（有趣的）—moreinteresting—mostinterestingpolite（有礼貌的）—morepolite—mostpoliteterrible（可怕的）—moreterrible—mostterribletired（累的）—moretired—mosttired6.不规则变化的形容词：bad（坏的）—worse—worstgood（好的）—better—bestfar（远的）—farther—farthest(far—further—furthest) ill（病的）—worse—worstlittle（少的）—less—leastmany（多的）—more—mostmuch（多的）—more—mostold（年老的）—older—oldest(old—elder—eldest)well（好的，身体好的）—better—best（二）形容词原形、比较级、最高级常用句型1.比较的两者是一样的时候，我们会用as…as…这个词组。如果是和……不一样，我们会用notso/as……as.什么+be+as+形容词原形+as+什么2.比较级的句子结构通常是：什么+动词be(am,is,are)+形容词比较级+than+什么3.形容词最高级表示“最...之一”时，可用“oneofthe+最高级+复数名词”五、动词按动词在句中的作用，可分为：行为动词（实义动词）、系动词（be动词）、助动词和情态动词（一）Be动词包括：am,is,are口诀：I用am,you用are,复数全用are,is用在其它。（二）情态动词的特点：1.词意不全，不能单独作谓语，必须加动词原形构成动词性合成谓语。2.没有人称和数的变化。（三）实义动词和助动词1.第三人称单数一般现在时（单三形式）构成法例词A.一般动词在词尾加-shelp--helpsmake--makesB.以s,x,ch，sh，结尾的动词在词尾加-esfix--fixesteach--teacheswash--washesC.以o结尾的动词在词尾加-esgo--goesdo--doesD.以辅音字母加y结尾的动词，先y变为i，再加-esfly--fliesstudy--studiescarry--carriesE.不规则变化have--has 2.现在进行时（ing形式）现在进行时构成（ing形式）构成法例词A.一般加-ingwork--workingstudy--studyingB.以e结尾的词去e后加-inglive--livingwrite--writingC.动词为单音节：以单一元音字母+单一辅音字母结尾，辅音字母双写，再加ing；动词为双音节或者多音节：最后一个音节为重读音节，以单一元音字母+单一辅音字母结尾，辅音字母双写，再加ingstop--stoppingrun--runningswim--swimmingbegin--beginning3.动词过去式一般过去时（-ed形式）构成法例词A.一般动词在词尾加-edcook--cookedplay--playedB.以e结尾的动词在词尾加-dlive--livedC.以辅音字母加y结尾的动词，先y变为i，再加-edfly--fliedstudy--studiedD.末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写该辅音字母加-edstop--stoppedplan--plannedE.不规则变化swim--swamhave--hadF.be动词变化am--wasis--wasare--were不规则动词(此类词并无规则,须熟记)小学阶段要记住动词的原形和过去式 六、句型（一）否定句:含有否定词或表示否定意义词的句子1.否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词"not".2.有动词be的句子则"not"加在be后面,可缩写成"isn"t,aren"t",但amnot一般都分开写.3.没有动词be的句子则要先在主要动词的前面加上一个助动词(do,does,did),然后在它后面加上"not",你也可以把它们缩写在一起如"don"t,doesn"t,didn"t).4.这三个助动词要根据人称和时态来选择,其中"does"只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况,而"did"只用于一般过去时,不论主语是什么人称和数,都用"did".（二）一般疑问句:是指询问事实的句子,此类句子必须用"yes",或"no"来回答.一般疑问句是在肯定句的基础上,1.把动词be调到首位,其他照写,末尾标点符号变成问号即可.2.没有动词be的句子则要在句首加上一个助动词(do,does,did)再把紧跟在后面的动词变回原形,末尾标点符号变成问号即可.3.这三个助动词也要根据人称和时态来选择,其中"does"只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况,而"did"只用于一般过去时,不论主语是什么人称和数,都用"did".4.一般疑问句有个重要的原则就是问和答要一致,即问句里的第一个单词(助动词)和简略答句里的这个词是一致的.